Từ việc tự gấp chăn đến hành trình trở thành Công Dân Toàn Cầu

05/09/2026 18:28

“Công Dân Toàn Cầu” thường gợi đến ngoại ngữ, công nghệ hay khả năng hội nhập quốc tế. Nhưng trước khi một đứa trẻ có thể tự tin bước ra thế giới, em cần biết chăm sóc chính mình, sống có trách nhiệm và tôn trọng những người đang ở bên cạnh. Đó cũng là một trong những giá trị mà môi trường nội trú tại INschool Liên cấp Buôn Ma Thuột hướng đến.

Ngày 03/09/2026, INschool Liên cấp Buôn Ma Thuột trực thuộc Hệ thống Trường INschool (đào tạo xuyên suốt từ Mầm non đến Lớp 12 và Ký Túc Xá), chính thức khánh thành Tổ Hợp Học Tập và Ký Túc Xá.

picture1-1788607551.jpg
 

Công trình mở rộng thêm không gian học tập và sinh hoạt, đồng thời đặt ra một cách nhìn thú vị về hành trình hình thành một Công Dân Toàn Cầu.

Nó có thể bắt đầu từ những điều rất gần.

2-1788607569.jpg
 

Muốn đi xa, trước hết phải biết đứng bằng đôi chân của mình

Một người trẻ có thể nói ngoại ngữ tốt và sử dụng công nghệ thành thạo.

Nhưng nếu không biết quản lý thời gian, chăm sóc bản thân hay chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình, hành trang ấy vẫn chưa đầy đủ.

Vì thế, tự lập là một trong những năng lực nền tảng của quá trình trưởng thành.

Trong môi trường nội trú, trẻ có thêm cơ hội thực hành năng lực này một cách tự nhiên.

Từ việc sắp xếp đồ dùng, thực hiện lịch sinh hoạt, tham gia chăm sóc không gian chung đến tự quản lý giờ học và thời gian cá nhân, học sinh từng bước học cách chịu trách nhiệm với chính mình.

Không phải để trở thành “người lớn sớm”.

Mà để dần hiểu rằng mình có khả năng làm chủ nhiều phần trong cuộc sống của mình hơn những gì từng nghĩ.

3-1788607584.jpg
 

Công dân toàn cầu bắt đầu từ cách đối xử với người bên cạnh

Thế giới toàn cầu đòi hỏi con người biết làm việc với những cá nhân khác biệt về văn hóa, tính cách và quan điểm.

Nhưng kỹ năng ấy không nhất thiết phải bắt đầu ở một môi trường quốc tế xa xôi.

Nó bắt đầu ngay khi một học sinh học cách sống cùng bạn bè.

Một người bạn có thói quen khác.

Một ý kiến mà mình không đồng ý.

Một phần việc chung mà không ai thực sự muốn nhận.

Một mâu thuẫn cần được giải quyết bằng đối thoại thay vì né tránh.

Những trải nghiệm rất đời thường ấy chính là nơi Bao Dung và Chính Trực có cơ hội được thực hành.

Học sinh học cách tôn trọng sự khác biệt nhưng vẫn biết bảo vệ điều mình cho là đúng.

Biết lắng nghe nhưng không đồng nghĩa với việc phải đồng ý với tất cả.

Biết chịu trách nhiệm với lời nói và hành động của mình.

Đó là những phẩm chất cần thiết trong bất kỳ cộng đồng nào, từ một căn phòng nội trú đến một môi trường quốc tế trong tương lai.

4-1788607600.jpg
 

Biết Ơn giúp trẻ nhìn thấy một thế giới rộng hơn bản thân

Một trong những dấu hiệu của sự trưởng thành là khi một đứa trẻ bắt đầu nhận ra thế giới không chỉ xoay quanh nhu cầu của mình.

Bữa ăn không tự nhiên xuất hiện.

Không gian sạch sẽ không tự nhiên có.

Sự an toàn mỗi ngày cũng đến từ công việc của nhiều người.

Khi sống trong môi trường tập thể, học sinh có cơ hội nhìn thấy rõ hơn sự hiện diện của giáo viên quản nhiệm, nhân viên bếp, cô y tế, bác bảo vệ và những thành viên khác trong cộng đồng trường.

Từ đó, Biết Ơn không còn là một lời nhắc phải nói “cảm ơn”.

Nó trở thành khả năng nhận ra công sức của người khác và hiểu rằng mỗi cá nhân đều có vai trò trong một cộng đồng.

5-1788607615.jpg
 

Bản Lĩnh để bước ra khỏi điều quen thuộc

Đối với học sinh nhỏ, chỉ riêng việc ngủ một đêm không có cha mẹ bên cạnh đôi khi đã là một thử thách.

Các em có thể nhớ nhà.

Có thể chưa quen với căn phòng mới.

Có thể bối rối khi lần đầu phải tự làm một việc mà trước đây luôn có người lớn hỗ trợ.

Nhưng chính những thử thách vừa sức này lại tạo ra cơ hội để hình thành Bản Lĩnh.

Mỗi lần vượt qua một khó khăn nhỏ, trẻ có thêm một bằng chứng rằng mình có thể thích nghi.

Sự tự tin thực sự thường không đến từ lời khẳng định “con giỏi lắm”.

Nó đến từ trải nghiệm: “Con đã từng làm được.”

6-1788607631.jpg
 

Khát Vọng để hướng về phía trước, Vượt Trội để tốt hơn mỗi ngày

Một Công Dân Toàn Cầu cũng cần biết mình muốn đi đâu.

Khát Vọng giúp học sinh dám hình dung về một phiên bản tốt hơn của bản thân và đặt mục tiêu để tiến tới.

Nhưng mục tiêu chỉ trở thành kết quả khi đi cùng hành động.

Đó là nơi giá trị Vượt Trội được thể hiện: kiên trì làm tốt hơn, hoàn thiện kỹ năng và không hài lòng với việc chỉ làm cho xong.

Trong môi trường giáo dục, tinh thần này không nên bị hiểu thành áp lực phải đứng đầu.

Vượt Trội trước hết là quá trình vượt qua giới hạn của chính mình.

Một học sinh nhút nhát dám phát biểu.

Một em chưa biết tự chăm sóc bản thân bắt đầu tự làm được.

Một bạn từng dễ bỏ cuộc học cách kiên trì.

Đó đều là những bước tiến có giá trị.

7-1788607648.jpg
 

Global Citizen không phải một đích đến xa xôi

Tổ Hợp Học Tập và Ký Túc Xá INschool Liên cấp Buôn Ma Thuột kết nối nhiều không gian khác nhau: lớp học, khoa học, công nghệ, ngoại ngữ, nghệ thuật, thể chất, sinh hoạt tập thể và đời sống nội trú.

Mỗi không gian tạo ra một phần của trải nghiệm giáo dục.

Nhưng cuối cùng, mục tiêu không phải tạo ra một học sinh chỉ “biết nhiều”.

Mục tiêu lớn hơn là giúp trẻ từng bước hình thành năng lực để biết mình là ai, biết sống với người khác, biết chịu trách nhiệm, biết thích nghi và có đủ Khát Vọng để tiếp tục phát triển.

Đó cũng là cách sáu Giá Trị Cốt Lõi của INschool gồm Bản Lĩnh, Chính Trực, Bao Dung, Biết Ơn, Khát Vọng và Vượt Trội được kết nối với sứ mệnh “Vì một thế hệ công dân toàn cầu.”

Và hành trình ấy đôi khi không bắt đầu bằng một chuyến đi ra thế giới.

Nó có thể bắt đầu từ một buổi sáng, khi một đứa trẻ thức dậy, tự gấp lại chiếc chăn của mình và biết rằng hôm nay em có thể tự làm thêm một điều mà ngày hôm qua mình chưa làm được.

Quốc Anh

Bạn đang đọc bài viết "Từ việc tự gấp chăn đến hành trình trở thành Công Dân Toàn Cầu" tại chuyên mục ASEAN NEWS. Mọi chi tiết liên quan, vui lòng gửi thông tin qua email [email protected]